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教学特色

1、整体构思,阶段推进 

整个补习共10个月,教学分三个阶段来完成:第一阶段,基础课的讲解,建立起整个高中知识体系;第二阶段,分块复习,强化知识体系,提高综合运用能力;第三阶段,冲刺阶段,科任老师结合本班学生情况和本年的考试大纲,在第二阶段形成的知识树上添枝加叶,强化学生的知识运用和应试能力。

 

2、以生为本,课堂高效

课堂教学以学生为中心,突出“讲—练—讲”模式,严禁“满堂灌”和“一言堂”,由浅入深,讲练结合,精讲精练,巧讲巧练,注重师生互动,注重现代化教学手段融入,最终实现“大容量、快节奏、高效率”的高效课堂。

 

3、精准设课,保质提分

(1)各学科分三种课型:基础课、习题课和辅导课。

基础课:教师主要负责基础知识的教学,夯实基础;

习题课:习题课紧扣基础课进度,编制同步习题指导学生练习和讲解,提高知识的运用能力;

辅导课:辅导课紧扣基础课进度,做好重点和难点的辅导,共性问题讲解,个体问题单独辅导。

(2)“限时训练”课程:全校各班单独安排时间,由专职班主任结合“高考需求”和本班实际,对重要知识、薄弱知识进行限时训练,并由科任老师及时批改反馈,精准提升学生解题技巧和得分能力。

(3)“听、默写”课程:全校各班单独安排时间,由专职班主任结合“高考需求”和本班实际,对全体学生需识记的知识进行检查,强化学生各学科基础。


4、科学作息,精细管理

 


 

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